La solita grammatica? Noooo, oggi ci siamo sbizzarriti a creare disegni e versi in rima per rappresentare alcune delle (noiose) regole-base dell’analisi del periodo… così è molto più divertente imparare!
Ci siamo divisi in quattro gruppi da quattro componenti ciascuno; nel nostro gruppo, per esempio, abbiamo disegnato i tre puntini, il punto esclamativo e quello interrogativo, il punto fermo. Poi abbiamo pensato a delle rime, tipo: “Sono il punto fermo, e la fine della frase confermo“.
Dopo due ore di lavoro intenso ma in allegria abbiamo finito: il risultato lo potete ammirare appeso ai muri della classe (e anche qui sotto): in definitiva, con questo metodo ci abbiamo messo davvero poco a memorizzare le regole della grammatica!
Beatrice, Giordan, Patrik e Kevin, 3^A
